铃木教学过程中的主要步骤有接触、模仿、鼓励、重复、增加和（ ）。

铃木教学过程中的主要步骤有接触、模仿、鼓励、重复、增加和（ ）。 A.总结 B.完善 C.归纳 D.复制 答案:B

奥尔夫音乐教学法的主要特点有原本性、综合性、（ ）和诉诸感性。

奥尔夫音乐教学法的主要特点有原本性、综合性、（ ）和诉诸感性。 A.理论性 B.发散性 C.创造性 D.偶发性 答案:C

达尔克罗兹认为，音乐的本质在于对情感的反映，（ ）仅仅是艺术的一种手段。

达尔克罗兹认为，音乐的本质在于对情感的反映，（ ）仅仅是艺术的一种手段。 A.艺术表达 B.艺术理论 C.艺术观点 D.技巧 答案:D

达尔克罗兹的功绩在于他以独特的音乐教育思想和实践推动了（ ）的进步。

达尔克罗兹的功绩在于他以独特的音乐教育思想和实践推动了（ ）的进步。 A.古典音乐教育 B.现代音乐教育 C.民间音乐教育 D.儿童音乐教育 答案:B

柯达伊证实了（）是最重要的受教育阶段。

柯达伊证实了（）是最重要的受教育阶段。 A.0-3岁 B.6-10岁 C.3-7岁 D.3-5岁 答案:C

幼儿园的音乐教育活动分为专门的音乐教育活动和（ ）的音乐教育活动两类。

幼儿园的音乐教育活动分为专门的音乐教育活动和（ ）的音乐教育活动两类。 A.渗透性 B.阶段性 C.层次性 D.综合性 答案:A

现代生理学、教育学和（ ）的研究已经充分表明，音乐教育对儿童的身心健康发展具有积极的作用。

现代生理学、教育学和（ ）的研究已经充分表明，音乐教育对儿童的身心健康发展具有积极的作用。 A.音乐学 B.心理学 C.行为学 D.蒙氏教学 答案:B

节日活动中的音乐活动通常是指为庆祝节日而组织安排的各类音乐表演和（ ）。

节日活动中的音乐活动通常是指为庆祝节日而组织安排的各类音乐表演和（ ）。 A.娱乐性活动 B.舞蹈表演 C.游戏设计 D.互动设计 答案:A