专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业 是（ ）。

专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业 是（ ）。 A.医生 B.律师 C.会计师 D.售货员 答案:D

教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ ）决定的。

教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ ）决定的。 A.未成熟性 B.主动性 C.差异性 D.向师性 答案:C

由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（ ）角色

由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（ ）角色 A.学习指导者 B.教育共同体的协调员 C.心理辅导员 D.不断进取的人 答案:B

许多教师认为，（ ）是热爱学生的较高层次的标准。

许多教师认为，（ ）是热爱学生的较高层次的标准。 A.了解学生 B.喜欢学生 C.尊重学生 D.惩罚学生 答案:C

所谓教师的教学效能感，指的是（ ）。

所谓教师的教学效能感，指的是（ ）。 A.学生对教师教学工作能力的客观评价 B.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 C.教师对自己教学工作能力的客观评价 D.教师的实际教学工作能力 答案:B

在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指（ ）。

在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指（ ）。 A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 B.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 C.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运

对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（ ）。

对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（ ）。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.正负冲突 答案:B

哪种情况下学校不能处分教师（ ）。

哪种情况下学校不能处分教师（ ）。 A.因生病没来上课 B.体罚学生 C.侮辱学生 D.因缺课造成学生成绩普遍下降 答案:A