国家开放大学《比较初等教育》阶段性测试二(20分)【资料答案】

阶段性测试二(20分) 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题2.5分，共20分） 1.1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 。 A.全国统一 B.地方分权 C.自治 D.民主统一 2.2．【选择题】目前，英国实行 年义务教育。 A.10 B.11 C.12 D.13 3.3．【选择题】法国是个政教分离

国家开放大学《比较初等教育》阶段性测验一(20分)【资料答案】

阶段性测验一(20分) 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题2.5分，共20分） 1.1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。 A.朱利安 B.索科洛娃 C.塔西陀 D.施奈德 2.2．【选择题】朱利安于1817年撰写出版

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》终结性考试大作业（50分）【资料答案】

终结性考试大作业（50分） 试卷总分:100 得分:100 1.题目一：请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的案例，要求和知识内容结合起来。可以用文字描述清楚游戏的类型、如何进行介入，可插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片。（40分） 2.题目二：请学习者分享自己制作的

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》材料分析题（20分）【资料答案】

材料分析题（20分） 试卷总分:100 得分:100 材料分析题为客观题，由系统自动计分，学习者通过阅读材料，进行不定项选择。 材料分析题目一共10题，每题10分，共计100分，占总考核分数的20%。 1.大班的丁丁和东东在建构区的不同角落用积木搭建各自的城堡，丁丁偶尔会转身看

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》第六章测试（5分）【资料答案】

第六章测试（5分） 试卷总分:100 得分:100 单向选择题，一共10个小题， 每个小题10分，共计100分，占总成绩的5%。 1.我们在选择玩具时，要注意选择的玩具对幼儿来说，都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身体、智力或情感上的发展。体现了玩具选择的（ ）原则。 A.符

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》第五章测试（5分）【资料答案】

第五章测试（5分） 试卷总分:100 得分:100 单向选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。） 1.（ ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？ A.角色游戏 B.结构游戏 C.规则游戏 D.表演游戏 2.角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（ ） 反映现实生活的一种游

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》第四章测试（5分）【资料答案】

第四章测试（5分） 试卷总分:100 得分:100 单向选择题 1.教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。 A.平行式介入法 B.交叉式介入法 C.垂直介入法 D.情感性鼓励 2.当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》第三章测试（5分）【资料答案】

第三章测试（5分） 试卷总分:100 得分:100 单向选择题 1.按照幼儿的认知发展来分类，（ ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 2.幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（ ）。 A.独自