国家开放大学2024年秋季学期期末统一考试 植物学基础试题（试卷代号:42704）

2025年1月

注意事项:

1.将你的学号、姓名及考点名称填写在试题和答题纸的规定栏内。考试结束后,把试题和 答题纸放在桌上。试题和答题纸均不得带出考场。待监考人员收完试题和答题纸后方 可离开考场。

2.仔细阅读题目的说明,并按题目要求答题。所有答案必须写在答题纸的指定位置上,写 在试题上的答案无效。

3.用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。

一、单项选择题(每题3分,共15分)

1.下列不属于基本组织范畴的是()。

A.厚壁组织

B.贮藏组织

C吸收组织

D.同化组织

答案：A

2.在根的次生结构中出现,但初生结构中所没有的结构是( )。

A.髓

B.髓射线

C.射线

D.中柱鞘

答案：C

3.人们常吃的海带属于()。

A.蓝藻门

B.褐藻门

C.绿藻门

D.红藻门

答案：B

4.下列植物不具备变态茎的是()。

A.马铃薯

B.藕

C.大蒜

D.胡萝卜

答案：D

5.下列不属于胚囊中的结构的是( )。

A.反足细胞

B.卵细胞

C.泡状细胞

D.助细胞

答案：C

二、判断题(正确的画"√",错误的画"×"。每题3分,共30分)

6.蓝藻门植物是一类最简单而原始的自养型原核生物。()

答案：√

7.麻的种子为无胚乳种子。( )

答案：×

8.绝大多数双子叶植物的叶脉为平行脉,而单子叶植物的叶脉为网状脉。()

答案：×

9.常见观赏植物紫荆是豆科蝶形花亚科植物。()

答案：×

10.茄科植物的雄蕊为冠生雄蕊。( )

答案：√

11.叶绿体是植物细胞行使光合作用功能的细胞器。()

答案：√

12.细胞核主要由核膜、染色质、核仁和核基质组成。()

答案：√

13.单子叶植物的根和茎一般不进行次生生长。()

答案：√

14.维管束分为有限维管束和无限维管束,分类依据在于其中是否包含形成层。()

答案：√

15.花粉母细胞经过减数分裂形成四分体,其中三个退化消失,只有一个最终发育为成熟花粉粒。( )

答案：×

三、选择填空题(选择括号中适合的内容,填在答题纸上。每空3分,共30分)

(栅栏组织、单性结实、核糖体、花药、花序、海绵组织、次生壁、高尔基体、离生心皮雌蕊、 胞间层)

16.雄蕊由花丝和______组成。

答案：花药

17.双子叶植物的叶肉细胞在腹面分化成______,而在背面分化成______。

答案：栅栏组织；海绵组织

18.聚合果是由一朵花中多数______发育而成,而聚花果则是由一个______发育而来。

答案：离生心皮雌蕊；花序

19.植物细胞细胞壁有成层现象,分别称为______、初生壁和______。

答案：胞间层；次生壁

20.合成蛋白质的主要细胞器为______,与细胞分泌过程密切相关的细胞器为______。

答案：核糖体；高尔基体

21.一些植物不经过受精作用,子房便可直接发育成果实,这种现象称为______。

答案：单性结实

四、简答题(每题5分,共25分)

22.植物分类的主要单位有哪些?分类最基本单位是什么?

答案：植物分类的各级单位主要有界、门、纲、目、科、属、种。种是植物分类的最基本单位。

23.简述藻类植物和菌类植物的异同点。

答案：相同点:藻类植物和菌类植物都属于低等植物,都没有根、茎、叶的分化,生殖细胞都是单细胞,合子不形成胚。

不同点:藻类是一类含有光合色素的自养型原植体植物,而菌类植物是一类不含色素的异养或化能自养的低等植物,主营腐生、寄生和共生生活。

24.举例说明种子的种类和基本结构。

答案：种子分为单子叶有胚乳种子、双子叶有胚乳种子、单子叶无胚乳种子和双子叶无胚乳种子。

其中单子叶有胚乳种子包括玉米、小麦等,双子叶有胚乳种子包括蓖麻等,单子叶无胚乳种子包括华夏慈姑、泽泻等,双子叶无胚乳种子包括花生、蚕豆等。

以蚕豆为例,种子包括种皮和胚。种皮上有种脐、种脊和种孔等附属结构。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成。

25.植物细胞后含物有哪些种类?

答案：植物细胞的后含物是细胞代谢活动的产物,一部分是植物的贮藏营养物质,包括淀粉、蛋白质、脂类等，另一部分是次生代谢物或废物,包括丹宁、色素、结晶等。

26.一棵古老的"空心"树,为什么仍然能够活着和生长呢?

答案：多年生木本植物的茎由于维管形成层的每年都会产生次生木质部,较早产生的位于中间的次生木质部(称为“心材”)逐渐失去输导功能,而由较外层的新生的次生木质部(称为“边材”)替代。当树干上出现伤疤或裂缝时,有些细菌和真菌就趁机钻了进去以树心为养料,天长日久将树心吃空。但是这里的“空心树”只是失去了“心材”,而具备输导功能的边材以及次生韧皮部都具有正常的功能,因此仍然能够活着和生长。