国家开放大学2022年秋《合同法》形考任务1【百分答案】

形考任务1（第1-4章，权重30%） 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.合同法本质上是（ ）的法律规范。 A.静态财产关系 B.财产归属关系 C.财产流转关系 D.债务关系 2.区分有名合同与无名合同的意义是（ ） A.两者适用的法律规则不同 B.法律对有名合同

国家开放大学2022年秋《劳动与社会保障法》形考任务4【百分答案】

形考任务4（预备知识：第十一～十五章；分值25分；需辅导老师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.一般认为，现代社会保障制度萌芽于1601年英国伊丽莎白女王颁布的（ ）。 A.《济贫法》 B.《劳工疾病保险法》 C.《家庭津贴法》 D.《国民救济

国家开放大学2022年秋《劳动与社会保障法》形考任务3【百分答案】

形考任务3（预备知识：第六～十章；分值25分；需辅导老师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.根据《国务院关于职工工作时间的规定》，我国目前实行的是（ ）。 A.职工每日工作8小时，每周工作40小时 B.职工每日工作8小时，每周工作44小时

国家开放大学2022年秋《劳动与社会保障法》形考任务1【百分答案】

形考任务1（预备知识：第一～五章；分值25分；需辅导老师评阅） 试卷总分:100 得分:100 1.国际上通常将国际劳工组织通过的国际劳工公约和建议书合称为（ ）。 A.《国际劳工宪章》 B.《国际劳工标准》 C.《国际劳工条约》 D.《国际劳工章程》 2.下列关于劳动关系的说法中，

国家开放大学2022年秋《教学设计》第四次形成性考核作业【百分答案】

第四次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.( )指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代-50年代，泰勒提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。 A.“结果认同时期” B.“心理测验时期” C.“目标中心时期” D.“标

国家开放大学2022年秋《教学设计》第三次形成性考核作业【百分答案】

第三次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.好的教学在学习目标和教学策略、学生评价策略之间保持一致。这些因素不一致会导致不充分和不恰当的教学。这是( )。 A.设计学习活动的行为主义原则 B.设计学习活动的建构主义观点 C.设汁学习活动的信息加工观点 D.设计学习活

国家开放大学2022年秋《教学设计》第二次形成性考核作业【百分答案】

第二次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.一般来说，普遍性目标取向适合于作为( )的教学目标来使用。特别是作为终极性目标来使用。 A.高层次 B.中间层次 C.低层次 D.具体层次 2.在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个体的心里区域分成

国家开放大学2022年秋《教学设计》第一次形成性考核作业【百分答案】

第一次形成性考核作业 试卷总分:100 得分:100 1.肯普教学设计模式强调四个基本要素，分别为( )。 A.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价 B.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析 C.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价 D.学习者特征、灵活性、适应性和教学