幼儿园教师在游戏活动中的角色有哪些？（ ）

幼儿园教师在游戏活动中的角色有哪些？（ ） A.支持者 B.合作者 C.引导者 D.主宰者 答案:ABC

幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法包括以下哪些？（ ）

幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法包括以下哪些？（ ） A.提供适宜的游戏材料 B.参与幼儿游戏作为合作者 C.察游戏、判断介入时机与方式 D.帮助幼儿解决游戏中的问题 答案:ABCD

家长在亲子游戏中应该具备怎样的态度？（ ）

家长在亲子游戏中应该具备怎样的态度？（ ） A.放手，观察和了解孩子 B.严格控制游戏过程 C.要求孩子按照自己的期望去玩游戏 D.忽视孩子的兴奋点 答案:A

亲子游戏的定义是指：（ ）

亲子游戏的定义是指：（ ） A.家庭中的成年亲人与年幼子女共同参与的游戏。 B.家庭中的父母与年幼子女共同参与的游戏。 C.只能在家庭中进行的游戏。 D.只限于学前儿童参与的游戏。 答案:A

规则游戏对应的英文是______。

规则游戏对应的英文是______。 A.play B.game C.competition D.activity 答案:B

桌面表演是幼儿在哪个地方进行的表演游戏？（）

桌面表演是幼儿在哪个地方进行的表演游戏？（） A.场地 B.室外 C.桌面 D.舞台 答案:C

建构游戏呈现出以下哪些特点？（ ）

建构游戏呈现出以下哪些特点？（ ） A.建构性 B.象征性 C.艺术性 D.所有选项均正确 答案:D

以下哪个理论认为角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，支持他们发展社会交往技能？（ ）

以下哪个理论认为角色游戏帮助儿童理解文化和社会规则，支持他们发展社会交往技能？（ ） A.埃里克森的心理学理论 B.皮亚杰的认知发展理论 C.维果茨基的社会文化理论 D.加德纳的多元智能论 答案:A