形考作业(一)
试卷总分:100 得分:100
1.成年期是指( ),在个体的一生发展中起着定位作用。
A.12-20岁
B.20-40岁
C.40-65岁
D.65岁以上
2.中年期,一般是指( )这段时期。
A.12-20岁
B.20-40岁
C.40-65岁
D.65岁以上
3.“生命回顾”是( )阶段的显著特点。
A.青年期
B.成年期
C.中年期
D.老年期
4.“同配偶保持和谐的关系”是( )阶段的主要发展任务之一。
A.青年期
B.成年期
C.中年期
D.老年期
5.在影响老年人情绪体验的各种因素中,各种( )是最重要的激发事件。
A.心境
B.激情
C.丧失
D.应激
6.人格,也称为( )。
A.性格
B.气质
C.特性
D.个性
7.( )的人表现为“活泼好动、反应迅速、灵活多变、热情,但情绪不够稳定”。
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质
8.( )是在后天社会环境中逐渐形成的,是人最核心的人格差异。
A.能力
B.气质
C.性格
D.自我调控系统
9.( )没有好坏之分,不涉及社会评价。
A.气质
B.性格
C.能力
D.意志
10.( )的人情绪受压抑,容易抑郁,且爱生闷气,患癌症的比例较高。
A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格
11.成年期,个体的亲密关系表现在相互承诺的各种关系中,主要有( )。
A.情侣
B.朋友
C.兄弟姐妹
D.同事
12.在成年期社会性发展中,“家庭生活周期”包括( )。
A.离开家庭
B.结婚成家
C.成为父母
D.专业学习
13.中年期的生理与心理发展表现为( )。
A.体能逐渐下降
B.慢性病开始出现
C.更年期出现
D.认知能力总体保持稳定
14.老年期认知活动的显著特点包括( )。
A.退行性
B.持续性
C.差异性
D.稳定性
15.老年人的不安全感主要表现在( )两个方面。
A.身体健康
B.经济保障
C.孤独寂寞
D.适应不良
16.气质的基本类型有( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.抑郁质
D.黏液质
17.性格的特征包括( )。
A.态度特征
B.理智特征
C.情绪特征
D.意志特征
18.人格具有 ( )。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性
19.性格常见的分类主要包括( )。
A.理智-情绪型
B.独立-顺从型
C.内向-外向型
D.B、C型
20.影响人格形成的因素主要包括( )
A.遗传因素
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会文化
形考作业(二)
试卷总分:100 得分:100
1.情绪的外部表现通常称之为( )。
A.激情
B.心态
C.心绪
D.表情
2.心境持续时间的长短取决于产生该心境的客观环境和个体的( )
A.气质类型
B.性格特点
C.个性特点
D.心态
3.( )是指由于出乎意料的紧急情况所引起的高度紧张的情绪状态。
A.情感
B.心境
C.激情
D.应激
4.( )是一种伴随着某种不祥预感而产生的令人不愉快的情绪,是一种复杂的情绪状态。
A.愤怒
B.嫉妒
C.焦虑
D.抑郁
5.抑郁的程度由轻到重分别是( )。
A.抑郁心情-抑郁情绪-抑郁症
B.抑郁情绪-抑郁心情-抑郁症
C.抑郁心情-抑郁症-抑郁情绪
D.抑郁症-抑郁情绪-抑郁心情
6.美国卡内基理工学院研究发现,个人的成功85%取决于良好的( )。
A.智慧
B.人际关系
C.专业技术
D.工作能力
7.( )是人际交往障碍中最轻微的一种。
A.人际羞怯
B.人际自卑
C.人际焦虑
D.人际冷漠
8.在人际交往当中,喜欢与厌恶、接近与疏远是相互的,人们会喜欢一个喜欢自己的人,讨厌一个讨厌自己的人,这就是人际吸引的( )。
A.交换原则
B.交互性原则
C.自我价值保护原则
D.增减原则
9.心理学家发现:人类品质的中心,即中心性品质是( )。
A.热情与冷漠
B.诚实与欺骗
C.乐观与悲观
D.快乐与悲伤
10.心理学研究表明,人们在观察对方时,最集中关注的就是( )
A.眼睛和脸
B.眼睛和鼻子
C.眼睛和嘴
D.鼻子和嘴
11.根据心理活动发生的强度、速度、紧张度和持续性,情绪可分为( )三种情绪状态。
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
12.情绪的功能包括( )。
A.适应功能
B.组织功能
C.信号功能
D.动机功能
13.以下属于不良情绪的有( )。
A.忧愁
B.羡慕
C.焦虑
D.抑郁
14.调节和缓解愤怒的情绪,常用的方法有( )。
A.躲避刺激法
B.转移刺激法
C.宣泄释放法
D.意识控制法
15.克服焦虑情绪常用的方法主要有( )。
A.运动调整法
B.调整呼吸法
C.放松法
D.心理疗法
16.人际关系主要表现在人们交往过程中关系的( )等心理方面联系的程度。
A.深度
B.亲密性
C.融洽性
D.协调性
17.人际交往障碍主要包括( )等。
A.人际冷漠
B.人际羞怯
C.人际自卑
D.人际焦虑
18.美国传播学家艾伯特·梅拉比安认为信息传递的100%等于( )的和。
A.38%的态势
B.7%的语言
C.38%的语音
D.55%的态势
19.人际距离可以划分为( )
A.亲密距离
B.个人距离
C.社交距离
D.公众距离
20.具有同理心的人需要做到以下几点( )。
A.站在对方的角度看问题
B.专心听对方说话
C.正确辨识对方情绪
D.正确解读对方说话的含义
形考作业(三)
试卷总分:100 得分:100
1.态度的( )是态度的核心。
A.认知成分
B.感性成分
C.情感成分
D.行为成分
2.为了对付各种压力,人们就必须进行自我保护或自我防卫,这是态度的( )
A.顺应功能
B.防御功能
C.认知功能
D.调节功能
3.( )是指先提出一个较小的要求,当被接受后再提出更大的(真正想要的请求),从而达到改变人们初始态度的目的。
A.登门槛效应
B.留面子效应
C.参与活动法
D.角色扮演法
4.( )是指在向别人提出自己真正的要求之前,先向别人提出一个大要求,待别人拒绝之后,再提出自己真正的比较小的要求,别人答应自己要求的可能性就会大大增加。
A.登门槛效应
B.留面子效应
C.参与活动法
D.角色扮演法
5.( )是以角色理论为依据的,通过角色对承担角色的个体所具有的约束和影响来改变个体态度,该方法在态度改变方面具有特殊作用。
A.登门槛效应
B.留面子效应
C.参与活动法
D.角色扮演法
6.我们通常所说的“人云亦云”、“随大流”是( )
A.从众
B.服从
C.命令
D.认同
7.( )是指由于受到外界的压力而使个体发生符合外界要求的行为。
A.从众
B.服从
C.命令
D.认同
8.( )是指对别人有好处,没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
A.从众
B.服从
C.利他行为
D.侵犯行为
9.( )也称攻击行为,是指有意伤害他人且不为社会所许可的身体行为或者语言行为。
A.从众
B.服从
C.利他行为
D.侵犯行为
10.现场的人越多,人们就越倾向于袖手旁观,受害者获得帮助的可能性也越小,这属于( )。
A.集体冷漠
B.旁观者效应
C.害羞心理
D.落井下石心理
11.凯尔曼提出了态度形成的三个阶段,分别是( )。
A.依从
B.模仿
C.认同
D.内化
12.( )都属于改变态度的策略。
A.登门槛效应
B.留面子效应
C.参与活动法
D.角色扮演法
13.影响态度转变的因素主要可以归结为( )。
A.劝说者因素
B.信息传播因素
C.社会环境因素
D.被劝说者因素
14.在说服别人改变态度的过程中,劝说者的( )等都是影响态度转变的重要因素。
A.威信
B.立场
C.吸引力
D.意图
15.被劝说者本身所具有的哪些特点对态度转变有影响( )。
A.专业知识
B.个体的心理倾向
C.原有态度
D.人格特点
16.影响从众的因素大致可以分为( )。
A.环境因素
B.群体因素
C.个体因素
D.刺激因素
17.不服从的表现主要有哪些类型( )。
A.抗拒
B.消极抵制
C.自由主义的态度
D.报复
18.影响利他行为的因素包括( )。
A.利他者个人因素
B.被助者因素
C.情境因素
D.社会风气
19.促进利他行为的方法主要包括( )。
A.注重对少年儿童的教育
B.学习有效的助人技能
C.注重社会舆论和宣传
D.实施奖惩
20.根据侵犯行为的方式不同,可以划分为( )。
A.言语侵犯
B.动作侵犯
C.报复性侵犯
D.工具性侵犯
形考作业(四)
试卷总分:100 得分:100
1.( )是指和他人建立互信、平等、亲密关系的能力。
A.爱的责任
B.爱的能力
C.爱情
D.爱的负担
2.( )是指异性关系中的一方一厢情愿地倾慕与热爱于另一方,却得不到对方回报的单方面的“爱情”。
A.单相思
B.闪恋
C.网恋
D.同性恋
3.( )是指两个人认识后迅速地建立起亲密的恋爱关系,这个速度,甚至快到只有数天。
A.单相思
B.闪恋
C.网恋
D.同性恋
4.( )是指发生在家庭成员之间的,以殴打、捆绑、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从身体、精神、性等方面进行伤害和摧残的行为。
A.夫妻冲突
B.家庭困境
C.婚外恋
D.家庭暴力
5.( )一般是指对性行为产生的焦急、忧虑和不安的情绪状态,同时还伴有心慌、出汗、肌肉紧张、运动性不安等不适。
A.性厌恶
B.性洁癖
C.性焦虑
D.性冷淡
6.工作3~5年后是职业生涯中的( )阶段。
A.青黄不接
B.职业塑造
C.职业锁定
D.事业开拓
7.求职时必须恰如其分地表现自己,例如应聘销售岗位,就应表现得( )。
A.积极主动
B.老成持重
C.很有创意
D.谨慎周全
8.( )的人一边埋头工作,一边对工作不满意;一边完成任务,一边愁眉苦脸。因此造成升职困难。
A.伴娘型
B.鸽子型
C.抱怨型
D.仇视型
9.跳槽的最大意义在于它是达成( )的手段。
A.升职
B.发财
C.理想
D.职业目标
10.一般情况下,失业者在失业后不能通过正常的经济收入来支持家庭的开支,因此常会引发强烈的( )。
A.自责感和内疚感
B.不满和怨恨
C.退缩与自弃
D.畏难与绝望
11.斯滕伯格认为爱情的三个要素是( )。
A.亲密
B.激情
C.承诺
D.浪漫
12.化解夫妻之间的矛盾与冲突,必须遵循几个普遍原则( )。
A.妥协双赢原则
B.就事论事原则
C.求同存异原则
D.换位思考原则
13.应对家庭暴力应做到( )。
A.了解暴力发生的危险信号
B.以暴治暴
C.制订保护自己和孩子的安全计划
D.寻求适当的帮助
14.婆媳矛盾产生的原因包括( )。
A.关系的特殊性
B.利益分歧
C.相互接纳不良
D.中介失衡
15.和谐婚姻的调适包括( )。
A.不断地培育
B.理解和宽容
C.平等和互敬互爱
D.积极面对出现的问题
16.求职的不良心理包括( )。
A.紧张心理
B.自卑心理
C.浮躁心理
D.攀比心理
17.跳槽的理由禁忌包括( )。
A.对上份工作不感兴趣
B.说老板/公司的坏话
C.人际关系复杂
D.怀才不遇
18.上班恐惧症产生的原因包括( )。
A.对角色转变的担忧
B.对工作本身的畏惧
C.对人际交往的恐惧
D.对自身能力的不信任
19.职业倦怠通常被视作一种极端的压力症状,它包含三个维度,即( )。
A.情感衰竭
B.去人格化
C.无力感或低个人成就感
D.精神疲惫
20.预防职场过劳的方法包括( )。
A.学会主动休息
B.敢于放假及减少加班
C.保持心情舒畅
D.给自己一个不一样的早晨
形考作业(五)
试卷总分:100 得分:100
1.个体已经开始了行动,但是在行动过程中由于遇到无法克服的干扰和障碍而不能达到目标,这种挫折叫( )
A.需要挫折
B.行为挫折
C.目标挫折
D.丧失挫折
2.( )是最积极的富有建设性的挫折防御机制。
A.替代
B.文饰
C.升华
D.推诿
3.压力的主要特征是( )。
A.不可量性
B.不可知性
C.不可控性
D.不可解决
4.个体自认为本来应是自己的东西,却在一定条件下丧失,这种挫折叫( )
A.需要挫折
B.行为挫折
C.目标挫折
D.丧失挫折
5.( ),即主动和有效地认识压力、应对压力、调控压力、合理有效地运用压力。
A.压力应对
B.压力控制
C.压力调节
D.压力管理
6.从广义上讲,( )是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
A.心理适应
B.心理平衡
C.心理反应
D.心理健康
7.( )是指初始反应剧烈,持续时间长久,内容充分泛化而且产生了自身难以克服的精神负担。
A.心理负担
B.心理问题
C.心理抑郁
D.心理障碍
8.心理问题在边缘状态时通常称为( )。
A.心理障碍
B.心理误区
C.心理紊乱
D.心理疾病
9.小王每次出门后就开始担心门没锁,只好返回检查,这种现象持续了很长时间,心理医生诊断她患了( )。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.恐怖症
D.强迫症
10.( )是一种过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐怖症
11.造成挫折的外界因素包括( )。
A.自然因素
B.社会因素
C.家庭因素
D.个人因素
12.( )属于消极的挫折防御机制。
A.升华
B.认同
C.推诿
D.攻击
13.压力的适应过程分为三个阶段,即( )。
A.警觉阶段
B.搏斗阶段
C.衰竭阶段
D.消失阶段
14.生活中的压力主要包括( )
A.生活事件的压力
B.经济收入的压力
C.人际关系的压力
D.他人施加的压力
15.工作环境带来的压力主要表现在( )
A.组织文化
B.物理环境
C.人际关系
D.经济收入
16.区分正常心理与异常心理的原则主要有( )
A.主观世界与客观世界的统一性原则
B.心理活动的内在一致性原则
C.人格的相对稳定性原则
D.集体主义原则
17.常见的心理问题类型有( )
A.与他人有关的心理问题
B.与人际交往有关的心理问题
C.与一生发展相关的心理问题
D.与婚恋、家庭有关的心理问题
18.正常人遇到压力时的心理状态的特点包括( )
A.时间短暂
B.损害轻微
C.能自己调整
D.心理异常
19.焦虑症主要可以分为( )两种类型。
A.惊恐障碍
B.广泛性焦虑症
C.焦虑异常
D.普遍焦虑
20.恐怖症的主要类型有( )
A.场所恐怖
B.社交恐怖
C.特定恐怖
D.自身恐怖
2026-05-02
浏览量: 2