思想道德与法治（本专）形成性考核试卷

第一次形成性考核

一、单项选择题

1.    （）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

2.    a. 人生目的  b. 人生价值  c. 人生意义  d. 人生态度

3.    人作为一种现实存在物，既具有自然属性，也具有社会属性。下列关于自然属性和社会属性的说法中，正确的是 (）。

4.    a. 只有社会属性才是人的根本属性

5.    b. 劳动、语言、意识、思维等都是人的自然属性

6.    c. 人的自然属性制约和决定着人的社会属性

7.    d. 单靠自然属性就能把人和动物区别开来

8.    （）为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。

9.    a. 生死观  b. 世界观  c. 人生观  d. 价值观

10.  人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由人的（）决定的。

11.  a. 自然性  b. 社会性  c. 客观性  d. 物质性

12.  人生（）的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

13.  a. 利他价值  b. 社会价值  c. 生存价值  d. 自我价值

14.  （）是人的精神世界的核心。

15.  a. 物质基础  b. 职业活动  c. 生产方式  d. 理想信念

16.  中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是（）

17.  a. 后者比前者更重要

18.  b. 前者是后者的必经阶段和基础

19.  c. 二者是完全不同的两个理想

20.  d. 前者实现后后者就自然实现

21.  理想与现实是对立统一的，理想是在对（）的基础上发展起来的。

22.  a. 历史总结  b. 现实认识  c. 自身分析  d. 未来想象

23.  中国特色社会主义最本质的特征是（）。

24.  a.“四个全面” 战略布局

25.  b. 中国共产党的领导

26.  c. 人民利益为根本出发点

27.  d.“五位一体” 总体布局

28.  “理想信念” 由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中信念是指（）。

29.  a. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

30.  b. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

31.  c. 人们对未来发展状况的随心所欲的想象

32.  d. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态

二、多项选择题

11.  良好的思想道德素质和法治素养，要在（）。

12.  a. 他人的批评指责中获得  b. 自律中锤炼  c. 实践中升华  d. 学习中养成

13.  逆境中的恶劣环境，对于挑战者而言，可以（）。

14.  a. 积累战胜困难的经验  b. 丰富人生阅历  c. 磨炼意志  d. 陶冶品格

15.  下列关于人生观的说法，正确的有（）。

16.  a. 人生观是先天形成的，难以通过后天教育改变

17.  b. 人生观是世界观的重要组成部分，受世界观的制约

18.  c. 人生观主要包含人生目的、人生态度和人生价值三个方面

19.  d. 人生观决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向

20.  践行艰苦奋斗精神，新时代大学生应该做到（）。

21.  a. 在实践中脚踏实地、埋头苦干

22.  b. 在思想上志存高远、不畏艰难

23.  c. 在生活上勤俭节约、反对浪费

24.  d. 在学习上刻苦钻研、孜孜不倦

25.  个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。下列有关说法正确的是（）。

26.  a. 社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一

27.  b. 个人利益的满足只能在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现

28.  c. 社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益

29.  d. 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

30.  对于理想和现实的关系，正确的理解有 ( )。

31.  a. 在任何条件下，理想都能够转化为现实

32.  b. 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

33.  c. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的

34.  d. 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程

35.  在追求理想的过程中，面对理想和现实的矛盾，应该（）。

36.  a. 既看到理想与现实对立的一面，又看到它们统一的一面

37.  b. 用理想的标准来衡量和要求现实

38.  c. 不加分析地全盘认同当前的现实

39.  d. 充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性

40.  对信仰的描述，下列正确的是（）。

41.  a. 信仰完全等同于信念

42.  b. 信仰有盲目和科学之分

43.  c. 信仰是最高层次的信念

44.  d. 信仰与信念无关

45.  理想是多方面和多类型的，根据不同的标准可分为（）等。

46.  a. 生活理想  b. 社会理想  c. 职业理想  d. 个人理想

47.  下列关于树立崇高理想信念重要性的论述，正确的有（）。

48.  a. 理想信念能够引导人们不断追求更高的人生目标

49.  b. 理想信念是精神之 "钙"，对人的精神状态和实际行动具有重要作用

50.  c. 有了坚定的理想信念，就可以忽视现实条件的制约

51.  d. 理想信念能够提高人生的精神境界，使人内心充实、生活坚定

三、判断题

21.  古代中国社会，没有那么多的法律，“行礼如仪”，社会井然有序，还创造了灿烂的古代中华文化，可见，法律、法治素养没有那么重要。（）

22.  人的生命历程相同于其他动物的生命过程，仅要维系自身的生存和繁衍。（）

23.  大学生思考和规划自己的人生之路，要掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题。（）

24.  人是社会的人，这意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足。（）

25.  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。（）

26.  科学的理想是在正确把握社会发展客观规律的基础上形成的合乎社会发展要求，合乎人民利益的理想。（）

27.  马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向。马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是 “伟大的认识工具”。（）

28.  理想在实践中产生，在实践中发展，而且也只有在实践中才能得以实现。（）

29.  理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。（）

30.  理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动的感性认识结晶。（）

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第二次形成性考核

一、单项选择题

1.    一个民族赖以生存和发展的精神支柱是（）。

2.    a. 共同信仰  b. 民族气节  c. 民族精神  d. 共同的心理素质

3.    爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的要求。在中国特色社会主义新时代，爱国主义集中表现为 ( )

4.    a. 传承中华传统道德，复兴中国传统文化

5.    b. 建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴

6.    c. 固守中国民族特色，抵御一切外来文明

7.    d. 反对帝国主义和封建主义统治，争取中华民族彻底解放

8.    构建人类命运共同体的理念来源于哪个国家（）。

9.    a. 中国  b. 美国  c. 法国  d. 德国

10.  实施创新驱动发展战略，最根本的是增强（）。

11.  a. 工业制造能力  b. 世界引领能力  c. 自主创新能力  d. 改革发展能力

12.  （）是创新思维的特点。

13.  a. 被动而线性  b. 发散而多维  c. 机械而封闭  d. 求同而模仿

14.  （）是社会主义核心价值观的根本立场。

15.  a. 文化立场  b. 人民立场  c. 政治立场  d. 国家立场

16.  社会主义核心价值观的 “社会主义” 属性，最根本的体现是（）

17.  a. 继承了中华优秀传统文化

18.  b. 吸收了人类文明优秀成果

19.  c. 得到了全体人民的认同

20.  d. 坚持了马克思主义指导和中国共产党的领导

21.  价值是指在实践基础上形成的（）之间的意义关系。

22.  a. 主体和客体  b. 人与人  c. 人与社会  d. 主体

23.  （）是社会主义核心价值观的根本特性。

24.  a. 人民性  b. 优越性  c. 先进性  d. 真实性

25.  十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入（）。

26.  a. 民法  b. 刑事诉讼法  c. 法律法规  d. 宪法

二、多项选择题

11.  民族精神是一个民族在长期共同生活的社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。

12.  a. 价值取向  b. 精神气质  c. 思维方式  d. 道德规范

13.  弘扬中国精神，对于（）发挥着重要的凝聚作用。

14.  a. 维护国家统一  b. 维护民族团结  c. 维系中华民族的生存与发展  d. 结交国际友人

15.  做新时代的忠诚爱国者，必须坚持爱国爱党爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结，同时尊重和传承中华民族历史文化，并坚持立足中国又面向世界。对此理解正确的有（）

16.  a. 维护国家主权和领土完整，旗帜鲜明地反对分裂国家的图谋，是爱国者的基本责任。

17.  b. 坚持立足中国又面向世界，意味着既要自觉维护国家利益，又要以开放的胸怀和世界的眼光，推动构建人类命运共同体。

18.  c. 在当代中国，爱国主义的第一要义就是热爱我们社会主义的中国。爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。

19.  d. 在全球化时代，为了与国际接轨，应当淡化民族身份，遵循所谓的 “普世价值”，爱国主义已经失去了其传统意义。

20.  在几千年的历史进程中，中国人民用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史，也培育铸就了独特的中国精神，以下属于中国精神内涵的有（）。

21.  a. 伟大创造精神  b. 伟大团结精神  c. 伟大奋斗精神  d. 伟大梦想精神

22.  正确对待历史，新时代的大学生应该做到（）。

23.  a. 增强历史自觉和历史自信  b. 重评历史，妄议英雄  c. 理解历史、把握历史  d. 做历史虚无主义者

24.  下列哪些行为体现了爱国主义精神？（）。

25.  a. 盲目排斥一切外来文化  b. 积极参与国家建设和社会公益  c. 传承和弘扬中华优秀传统文化  d. 维护国家统一和民族团结

26.  大学生积极践行社会主义核心价值观，必须做到（）。

27.  a. 扣好人生的扣子  b. 否定一切  c. 肯定一切  d. 把社会主义核心价值观落细落小落实

28.  社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想精神层面的质的规定性，以其（）站在人类道义制高点上，彰显出独特而强大的价值观优势。

29.  a. 先进性  b. 真实性  c. 人民性  d. 社会性

30.  社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是中国特色社会主义（）的价值表达。

31.  a. 道路  b. 制度  c. 理论  d. 文化

32.  （）的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题。

33.  a. 和谐  b. 富强  c. 民主  d. 文明

三、判断题

21.  新时代的爱国主义要通过喊口号来体现。（）

22.  爱国不是简单的情感表达，而是理性的行为。（）

23.  时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。（）

24.  爱国需要理性认识，更需要实际行动。（）

25.  在当代中国，爱国主义与爱党、爱社会主义在本质上可以不统一。（）

26.  社会主义核心价值观遵循着人类历史发展的轨迹。（）

27.  “公正” 强调社会资源的分配应完全平均，避免任何差异。（）

28.  社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以中国革命经验为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理念。（）

29.  理想信念是共产党人精神上的 “钙”。（）

30.  中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（）

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第三次形成性考核

一、单项选择题

1.    中国革命道德是中国共产党人、（）、一切先进分子和人民群众在革命、建设、改革中所形成的优秀道德。

2.    a. 人民军队  b. 知识分子  c. 工人  d. 农民

3.    2026 年 3 月，武汉市全民义务植树活动创新升级，市民可通过 “武碳江湖” 小程序将日常骑行、乘坐地铁等低碳行为兑换为树苗，或通过支付宝 “武汉森宝公益林” 线上浇水参与植树。这种 “云端减排、线下落地” 的公益新模式，生动诠释了人们对（）这一社会公德的践行。

4.    a. 保护环境  b. 爱护公物  c. 文明礼貌  d. 助人为乐

5.    道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系。这说明道德具有（）。

6.    a. 导向功能  b. 调节功能  c. 认识功能  d. 激励功能

7.    恩格斯说：“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中 —— 从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。” 这强调道德的本质是（）。

8.    a. 一种实践精神

9.    b. 反映社会经济关系的特殊意识形态

10.  c. 社会利益关系的特殊调节方式

11.  d. 指导和纠正人们的行为和实践活动

12.  有人认为：“市场经济只需要法律，不需要道德。” 这种观点的错误在于（）

13.  a. 夸大了法律的适用范围

14.  b. 忽视了道德对法律的补充作用

15.  c. 否认了市场经济的自发性

16.  d. 混淆了道德与法律的功能

17.  《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布施行，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。这对于培育和践行社会主义核心价值观的启示在于（）

18.  a. 这标志着价值观的建设工作已全部完成。

19.  b. 价值观的培育只需依靠人们的自觉和内心认同。

20.  c. 法律的强制力是推动价值观建设的唯一有效手段。

21.  d. 法治对核心价值观的建设和践行起着重要的保障作用。

22.  我国宪法确立的政体是（）。

23.  a. 人民代表大会制度  b. 人民民主专政  c. 社会主义制度  d. 民族区域自治制度

24.  “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。” 与法治国家建设新十六字方针的哪一部分相对应（）。

25.  a. 科学立法  b. 严格执法  c. 全民守法  d. 公正司法

26.  我国宪法确立的国体是（）。

27.  a. 人民代表大会制度  b. 人民民主专政  c. 民族区域自治制度  d. 社会主义制度

28.  社会主义法治最根本的保证是（）。

29.  a. 坚持法律面前人人平等

30.  b. 坚持中国共产党的领导

31.  c. 坚持人民主体地位

32.  d. 坚持从中国实际出发

二、多项选择题

11.  习近平指出：“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走的更远。” 个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知和（）的内在统一。

12.  a. 道德信念  b. 道德情感  c. 道德行为  d. 道德意志

13.  社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，要求我们正确处理竞争与协作、效率与公平等关系。下列选项中，符合社会主义道德建设要求的有（）。

14.  a. 肯定物质利益追求的同时反对拜金主义

15.  b. 鼓励个人通过诚实劳动和合法经营先富起来

16.  c. 倡导义利兼顾、以义为先的价值导向

17.  d. 提倡在市场竞争中兼顾效率与公平

18.  中国革命道德是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，在当代仍然具有的重要现实意义有（）。

19.  a. 有利于培育良好的社会道德风尚

20.  b. 有利于引导人们树立正确的道德观

21.  c. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

22.  d. 有利于培育和践行社会主义核心价值观

23.  志愿服务的精神是（）。

24.  a. 友爱  b. 互助  c. 奉献  d. 进步

25.  以下属于中国古代思想家提出的道德修养方法的是（）。

26.  a. 知行合一  b. 学思并重  c. 慎独自律  d. 积善成德

27.  下列表述正确的是（）。

28.  a. 法律不是统治阶级内部个别人的意志

29.  b. 法律所体现的统治阶级意志具有整体性

30.  c. 统治阶级要求统治阶级的成员也遵守法律

31.  d. 法律是统治者个人意志的简单相加

32.  加强宪法实施需要（）。

33.  a. 坚持公正司法  b. 坚持依宪执政  c. 坚持严格执法  d. 坚持依法立法

34.  法律的至上性，具体表现为法律的（）。

35.  a. 优先适用性  b. 效力最广性  c. 不可违抗性  d. 普遍适用性

36.  下列关于我国社会主义法律表述正确的是（）。

37.  a. 是全体纳税人意志的体现

38.  b. 是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准则

39.  c. 是维护人民利益和公民权利的有力武器

40.  d. 是党的主张和人民意志的共同体现

41.  司法原则主要有 ( )。

42.  a. 司法公正

43.  b. 公民在法律面前一律平等

44.  c. 以事实为依据，以法律为准绳

45.  d. 司法机关依法独立公正行使司法权

三、判断题

21.  为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。（）

22.  家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。（）

23.  文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。（）

24.  职业道德是职业方面的规范和要求，大学生不需要了解和学习。（）

25.  在 20 世纪 60 年代的困难时期，中国共产党之所以能够带领全党和全国人民团结奋斗、渡过难关，正是由于继承和弘扬了革命道德传统。（）

26.  宪法作为上层建筑，一定要适应经济基础的变化而变化。（）

27.  党的领导是社会主义法治最根本的保证。（）

28.  党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，但党自身要党内法规体系内活动，而不是在宪法法律范围内活动。（）

29.  数字化时代，“人肉搜索” 行为不是违法行为。（）

30.  坚持法律面前人人平等，意味着权利义务的绝对平均分配。（）